Clase 10 – “Las Comunidades Judías Medievales: Una fórmula para sobrevivir”

En la última entrega del curso nos centramos en los distintos cargos o funciones dentro de las comunidades judías medievales pasando por el escriba, el matarife, la educación judía, el Mohel (quien hace la circuncisión), el Rabino de la comunidad, la dirección comunitaria y sus roles frente a los no judíos, las Takanot dentro de las comunidades, ¿cómo se pagaban los impuestos en la comunidad?, el rescate de prisioneros como función de la comunidad judía, la ayuda a los necesitados dentro de la comunidad judía, la autonomía jurídica de la comunidad judía, el sistema de Jerem (excomunión) de la comunidad judía para protegerse.

En la presente clase veremos los siguientes temas:

  • La educación judía en la Edad Media (00:40);
  • ¿Qué se estudiaba y cómo se estudiaba en la comunidad judía medieval? (02:40);
  • El escriba (05:10);
  • El matarife – Shojet (07:40);
  • El Mohel (10:30);
  • El Rabino (11:30);
  • La dirección comunitaria – ¿Quiénes lo hacían? (13:30);
  • Los roles del liderazgo comunitario  (21:00);
  • Las Takanot – Regulaciones (25:00);
  • ¿Cómo pagaba la comunidad judía los impuestos? (26:40);
  • Pidion Shvuim – El rescate de Prisioneros (29:50);
  • La Tzadaká – Caridad (32:40);
  • La Autonomía Jurídica (casi) absoluta (38:00);
  • El Beit Din y la excomunión (Jerem) (42:00);
  • Conclusiones (50:00);
  • Introducción a la biblioteca de libros judíos (54:00)

Cuando termines de estudiar la clase puedes hacerte un examen corto de diez preguntas para auto-evaluarte. Al finalizar las diez clases puede hacer el Examen final.

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